PTS-HK0085 Studentische Aushilfe (m/w/d) Cepi – Ringversuche

Job Code: PTS-HK0085

Dein Profil

• Studium der Natur-, Ingenieurs- oder Geisteswissenschaften
• Gute und anwendungsbereite Kenntnisse in MS Office (v.a. Excel, Word, Outlook)
• Gewissenhafte Arbeitsweise
• Freude an Teamarbeit und Kooperationsbereitschaft
• Gutes Zeit- und Selbstmanagement
• Gute kommunikative Fähigkeiten
• Gute Englisch- und Deutschkenntnisse in Wort und Text

Deine Aufgaben

• Unterstützung bei der Planung und Abwicklung des internationalen Ringversuchs Cepi – Comparative Testing Service
• Vorbereitung, Zusammenstellung und Versand firmenspezifischer Ringversuchsmuster für den Bereich Papier, Karton, Pappe, Wellpappe und Tissue für den europäischen Raum
• Unterstützung bei der Erfassung, Auswertung und Darstellung von Daten und Statistiken
• Kennenlernen und Durchführen verschiedener Laborprüfmethoden der Papiererzeugung und Papierverarbeitung

Deine Perspektive

• Ab 01.10.2024 flexibler Start möglich
• Flexible Arbeitszeitgestaltung: Voll- oder Teilzeit
• Eine spannende, abwechslungsreiche Tätigkeit zur fachlichen & persönlichen Weiterentwicklung
• Wertvolle Erfahrungen und Einblicke in ein modernes Forschungs-, Entwicklungs- und Dienstleistungsumfeld
• Möglichkeit zum freien Einbringen von Ideen
• Zusammenarbeit mit einem offenen und motivierten Team
• Ab Dresden mit der S-Bahn in 20 Minuten erreichbar

Haben wir Dein Interesse geweckt?

Dann freuen wir uns auf Deine Bewerbung (Anschreiben, Lebenslauf, ggf. Zeugnisse – per E-Mail an career@ptspaper.de, in einem PDF-Dokument) unter Angabe des Job Codes und des gewünschten Eintrittstermin.

Ansprechpartnerin:
Frau Lisa Beyer
Pirnaer Straße 37, 01809 Heidenau (bei Dresden), Tel: 03529 551-720
career@ptspaper.de

Unsere Stellenausschreibungen findest Du unter: www.ptspaper.de/de/ueber-uns/karriere/stellenangebote/

Wir sind auf der Suche nach Studierenden aus folgenden Fakultäten: Chemieingenieurwesen, Maschinenbau

Arbeitszeit: Sonstiges

Stellentyp: Nebentätigkeit/Werksstudierende*r

Bereich: Forschung, Entwicklung